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记忆力训练之02
记忆力训练之03

            记忆力训练之15
          

                  现社会主义”：刚解放时，人们干劲很高，常顾不上吃午餐，都在为早日实现社会主义而忘我劳动。
                  “54”与“根本目标”：那时人人都大公无私，大家心往一处使，根本目标就是建设家园。
                  “55”与“解决”：市民有中的生活污物都自行解决，人不乱扔。
                  “56”与“现阶段”：“闲得无聊”，是现队段很多年轻人的口头禅，那时人们却不这样，整天干劲十足。
                  “57”与“矛盾”：政府号召人们上缴战时流落到百姓手中的武器，人们纷纷上缴，最好笑的是有人连自家的予和盾（矛盾）也上缴了。
                  “58”与“根本途径”：为了割资本主义尾巴，根本途径就是没收资本家的财产。
                  “59”与“巩固和发展”：五角星红旗是我们的国旗，只有巩固和发展社会主义，人们才能过上好生活。
                  “60”与“社会主义制度”：很多外国人来中国后，留连忘返，感叹社会主义制度下的中国发生了翻天覆地的变化。
                  “61”与“创造出”：许多坐在轮椅上的残疾人得到了安置，有的还创造出骄人的业绩。
                  “62”与“资本主义”：连驴儿都吹嘶鸣叫，好象是庆贺打跑了资本主义。
                  “63”与“劳动生产率”：庐山风景区附近的居民都积极劳动，生产绿（劳动生产率）色食品招待天下来客。
                  “64”与“充分显示”：建国初期，百废待兴，人们拾到颗螺丝也都缴公，充分显示了人们建设国家的决心
                  “65”与“优越性”：那时，人们穿的虽有些落伍，但内心却有种优越性，因为从此可以当家作主人了。
                  “66”与“战胜资本主义”：每个人的脸都流露出战胜资本主我的信心和决心。
                  回头默想一遍，由51想到“武艺”想到“解放和发展”，由52想到“武二”想到“生产力”，由53想到“午餐”想到“实现社会主义”……这样通过51—66的数字编程就记住了该题的答案要点。
                  再举一例
                  例2、记忆中国“二十四史”的名称：
                  《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》
                  《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》
                  《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》
                  《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》
                  《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》
                  我们来用71—94的数字编程与上述内容进行联想。
                  联想：
                  “71”与“《史记》”：在古代，起义的时机（史记）一到，被压迫的农民们就会揭竿而起，反对封建帝王的统治。
                  “72”与“《汉书》”：我的妻儿都在外国长大，所以我要教他们“汉书”
                  “73”与“《后汉书》”：我们寝室的“棋圣”后脑一冒汗就要输（后汉书），这是他的一大特点。
                  “74”与“《三国志》”：气死周瑜是《三国志》中精彩片段之一。
                  “75”与“《晋书》”：卖菜的商贩欺侮我，给我的菜不够“斤数”（晋书），我很生气。
                  “76”与“《宋书》”：邻居大妈是个热心肠的人，经常到劳教所，给那些走入歧路的人送书（宋书），送些鼓舞人心的书。
                  “77”与“《南齐书》”：七七事变后，中国死难的难计其数（南齐书）。
                  “78”与“《梁书》”：夏天住在气派的房子里，感觉又凉又舒服（梁书）。
                  “79”与“《陈书》”：有人请吃酒，陈叔（陈书）最高兴不过了，因他就爱喝酒。或想，吃酒时就不能带沉书（陈书），因为喝醉了就拿不动了。
                  “80”与“《魏书》”：有的白领阶层，经常胃不舒服（魏书），这是工作压力大，三餐不规律造成的。
                  “81”与“《北齐书》”：白蚁肆虐，许多植物被齐唰唰（北齐书）的咬断。
                  “82”与“《周书》”：我家领导人送外号“博爱”，并非他爱帮助人，而是他每周都输（周书）几百元给麻友，故人戏称之。
                  “83”与“《隋书》”：爬山累后，睡得就舒（隋书）服了。或想爬山时我也不忘学习，总会随身带本书（隋书），还可想，我爬山是爬不动了，因为岁数（随书）大了。
                  “84”与“《南史》”：博士并非男士（南史）专利，也有很多女博士。还可想，博士都答不上来的题，恐怕这题要难死（南史）了。
                  “85”与“《北史》”：我家盖房挖地基时，挖出了宝物，被史（北史）学家认定为非常有价值。
                  “86”与“《旧唐书》”：是八路军救的堂叔（旧唐书），堂叔对此事总理念念不忘。
                  “87”与“《新唐书》”：八旗子弟可穿新衣、吃糖、读书（新唐书），这是皇家子弟的特权。
                  “88”与“《旧五代史》”：爸爸自己用的都是旧物，但是（旧五代史）却给我买新的。或想，爸爸有一件旧衣，说是有五代在史（旧五代史）了。
                  “89”与“《新五代中》”：爷爷平时不喝白酒，只在新年五代同学时（新五代史）喝点。
                  “90”与“《宋史》”：爷爷喝酒时还与我们行酒令，并诵诗（宋史）好不开心。
                  “91”与“《辽史》”：爷爷的很多战友英勇就义了，在辽宁就死（辽中）很多。
                  “92”与“《金史》”：我的酒量，最高有过1斤的历史（金史）。
                  “93”与“《元史》”：可假想，九三学社，就是专门研究我国原始（元史）社会历史的社团。
                  “94”与“《明史》”：经历过的旧事也并非都是“明事”（明史），有很多现在还仍是个迷。
                  通过71—94的数字就可想起24史的名称了。
                  需要说明的是，本教材中所举的例子都是从个学科中随便挑选出来的。所做的联想也是仅供参考的，最主要的是要把这些联想方法传授给大家。朋友们在学习了这些方法后完全可以举一反三，自己去创造其它的记忆方法，我们所做的就是抛砖引玉，把更广阔的联想空间留给大家去驰聘！去开拓！
                  这中间的67—70，95—100的数字编程我们就不再举例练习了，经过前面例子的熏陶，想信大家都已经知道如何应用了，无非就是把数字的编程与记忆对象进行一一对应联想而已。
                  我们再结合一实例来复习一下数字编程联想法。
                  例3、记忆我国55个少数民族
                  蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、傈僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛难、仡佬、锡伯、阿昌、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、崩龙、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、普米、门马、珞巴、基诺
                  下面进行联想：
                  “1”与“蒙古族”：可想我们厂生产的特种铅笔特别粗壮，可以用来支撑蒙古包，牧民们写字时就拿下一根，不用再近叟。
                  “2”与“回族”：我家的鸭子特省心，白天出去找食吃，到了晚上就自己回（回族）来。
                  “3”与“藏族”：我有一把弹簧刀是去西藏（藏族）旅游时买的，非常锋利。
                  “4”与“维吾尔”：抗战时，战士们高举红旗，为国而战，为吾儿（维吾尔）孙不再受辱而战。
                  “5”与“苗族”：这告诉我们一个生活常识，就是用秤钩秤蒜苗（苗族）时，得先把蒜苗捆上，才能秤。
                  “6”与“彝族”：爷爷为官一生清廉，去世时烟斗是遗（彝族）留下的唯一财产。
                  “7”与“壮族”：用镰刀割粗壮（壮族）的植物根茎时要慢点，不然就崩刀了。
                  “8”与“布依族”：小时候，我爱吃麻花，大人不给买，我就不依（布依族）不饶。
                  “9”与“朝鲜族”：在一次乒乓球比赛中，我的球拍有些潮，险（朝鲜族）些输了，我对那场比赛印象特深。
                  “10”与“满族”：小时侯，过生日时能吃个鸡蛋就很满足（满族）了，不象现在还有生日尽糕吃。
                  “11”与“侗族”：十一国庆节期间，我们全家全出动（侗族）出去旅游了。
                  “12”与“瑶族”：希望工程启动后，许多失学儿童得到资助后得以重返校园，他们遥祝（瑶族）好心人幸福平安。
                  “13”与“白族”：我穿的衣衫全是白（白族）色的，因为我特喜欢白色。
                  “14”与“土家”：我非常关心时事，虽住的是“土家”（土家族），条件差，但我仍然关心时事。
                  “15”与“哈尼族”：我吃热、烫的食物时总会发生“哈哈”的声音，妻子产：“哈、哈的，你（哈尼族）真不雅”。
                  “16”与“哈萨克族”：我提着石榴去看朋友，朋友答哈哈的说，干啥这么客（哈萨克）气。
                  “17”与“傣族”：上中学时，我从实验室偷走一个仪器，被老师逮住（傣族）了，现在想起还觉得丢人。
                  “18”与“黎族”：姨妈最爱吃梨（黎族），每次去看她，我都会买些梨。
                  “19”与“傈僳族”：我自制的药酒，是用梨树（傈僳族）皮酿的，很苦。
                  “20”与“佤族”： 家的门铃很特殊，用手按玲，它不响，用瓦（佤族）块砸才响，所以去我家的人都带着瓦块。

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