全脑学习10大优点
大脑先生托尼·巴赞
右脑具有无比庞大的学习
三个月开启"超级记忆"
怎样使用右脑学习记忆法
英文快速阅读技巧
快速阅读的基本技巧
英语四级快速阅读技巧
快速阅读最有效的方法
快速阅读法

“快速阅读”是一个新概念，值得我们探究，特别是如何理解其内涵，就很值得我们讨论一番。
 
   如果有人顾名思义，认为“快速阅读”就是加快阅读的速度，“快速”就是阅读速度快。这种过于简单的理解，与快速阅读的要义确乎是相去甚远。
 
   那么，什么是快速阅读的要义呢？我们以为主要有如下几点。
 
   要义之一：快速阅读所讲的“快速”，并不是在速度上一味求快，该快则快，该慢则慢，关键在于科学合理地运用阅读方法，讲求有效度的速度。
 
   按照程序，解读的第一步骤是整体感知，此时可用较快的速度对文本大略地浏览，通读后以获得整体印象。但读过试题指令、找到与指令相关的信息区间后，就应该放慢阅读的速度，采用“精读”的方法，精细地阅读有关信息区间的文字，求深求准不求快。此时阅读的速度虽然不快，但精读的只是与指令有关的局部文字，无关部分的文字则跳过不读，运用这种“跳读”的方法，极大地节省了阅读时间。节省阅读时间，就意味着减少了无效阅读，也意味着加快了阅读的速度。试想一下，如果不根据阅读目的科学合理地运用阅读方法，该精读的时候用浏览，该通读的时候用跳读，片面追求快速，致使无效阅读充斥其中。快而无效的阅读其实不叫快速阅读，因为快速阅读既讲速度，更讲效度，有效度的速度才是真正意义上的快速。快速阅读所追求的就是速度与效度的高度统一。 
 
   要义之二：快速阅读看重速度因素，也同样看重产生效度和速度的其它因素。发现和开掘这些因素，就是对快速阅读内涵的发现和开掘。
 
   众所周知，解读自有规律。首先是浏览文本，整体感知；其次是阅读试题，明确指令；再其次是依据指令，捕捉信息；最后是按指令要求，或深入理解，或分析综合，或鉴赏评价，作出准确答案。解读遵循规律，解读的步骤就会衔接紧凑，解读的思路就会清晰有序，解读的过程就会通达顺畅。自然也就会产生效度和速度。
 
   与解读规律一样，解读也自有方法。高考语文测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五个方面的能力，每个方面也都有各自的解读方法。解读讲究方法，犹如一把钥匙开一把锁，在运作中，就会得心应手，左右逢源，运思敏捷，又快又准。自然也就会产生效度和速度。
 
   毫无疑问，遵循解读规律，讲究解读方法，应该是快速阅读不可或缺的重要元素。与此同类的元素或许还有其它。
 
   要义之三：快速阅读强调边阅读边思考，阅读与思考同步，质疑与释疑并行，倾全力优化阅读过程。
 
   应试性阅读的目的就是为了解答问题。阅读自质疑始，阅读至释疑终，其间全靠思考的引领和支撑。思考引领阅读，就会带着问题读；思考支撑阅读，就会在思考中解决问题。由于思考参与了阅读，贯穿于阅读的始终，整个阅读过程都处于快速运转之中，呈现出十分活跃的优化态势，阅读才有望取得快速高效的结果。可见，优化阅读过程也应该是快速阅读的一个重要构件。
 
   以上所说的几点要义，显然不能覆盖快速阅读内涵的全部，说出这些看法，意在引起大家讨论。我们以为快速阅读的内涵绝不是单一的而是综合的，绝不是平面的而是立体的。快速阅读的构成应该涉及阅读过程中的方方面面，既涉及到阅读的主要元素，也涉及到阅读的细节，主要元素固然重要，细节也可能决定成败。为了集思广益,探明其究竟,我们热诚期盼专家学者以及广大师生，能在理论和实践上，对快速阅读进行全方位、多视角、多层面的研究，只要锲而不舍地研究下去，在实践中体验，在体验中总结，我们相信，形成“快节奏、高效率”的科学阅读模式是指日可待的。
                   
   [作者系《快速阅读》主编、特级教师]
 
　 文章来源：湖北招生考试 责任编辑：楚虞