学习是人类不断认识客观世界，不断完善和发展自我的过程。真正的学习，应当是心灵与行为的改变。其结果，不断获得新知，不断增长才干，在深化认识客观世界的同时，也改变着主观世界，跟上时代的步伐。
今天的学习，已不能简单地停留在资讯的收集和简单的积累方面，应提倡“学以致用”，学而思，思而行，在实践中不断反馈、充实、提高，形成良性循环，方可获得最大效益。
学历文凭仅代表一个人静态的能力，而学习则是动态的、永恒的，它是人们屹立在时代潮头上的支撑力。学习能力强的人能够对知识进行重组与创新，能够使学习完全融入到生活和工作中，不断获取新信息、新机遇，并走向事业的成功。
学习能力的提升是可以不断修炼的，理想、心态、方法和行动是学习能力提升的有效因素。
提升学习能力，首先应该建立一个能够凝聚并实现理想的信念和目标，才会有学习的驱动力，变“要我学”为“我要学”。
提升学习能力，最重要的是热忱、向上的精神，这是学习最重要的原动力。没有了这种热忱和锐气，就丧失了求学之心、求才之心，就做不到终身学习。
学习的方法多种多样、因人而异，若找准适合自己、切实可行并能够产生持久效率的学习方法，则需要不断探索和实践。先找“世界上最好的葫芦”画好瓢，不失为一种选择。检验学习方法的好坏只有一个标准，就是要讲求学习效率，效率应该体现在自身素质的提高、对工作的促进、对社会的贡献上。
时刻审视自己知识折旧的程度，养成闻风而动的习惯，是提高学习能力的真谛。
（作者系中共湖南省浏阳市委组织部副部长）
内科/
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